2024年陕西中学教师资格笔试每日一练(1.23)

　　为了方便大家备考2024上半年教师资格笔试，陕西教师资格网准备了2024年陕西教师资格笔试每日一练，每日坚持练习。考试就可能多拿一分，一起备考，共同进步。

　　1.(单选)素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是( )【中学综合素质】

　　A. 继承与开拓

　　B. 学习与创造

　　C. 思考与想象

　　D. 熟练与传承

　　2.(单选)工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是( )【中学综合素质】

　　A. 专家生涯阶段

　　B. 退缩生涯阶段

　　C. 更新生涯阶段

　　D. 预备生涯

　　3.(单选)陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”这句话隐含的学生观不包括的是( )【中学综合素质】

　　A. 教师要重视学生的完整性

　　B. 教师要重视学生的主体性

　　C. 教师要重视学生的发展性

　　D. 教师要重视学生的独立性

　　4.(单选)张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是( )【中学综合素质】

　　A. 教学过程的管理者

　　B. 同侪共进的合作者

　　C. 学生成长的示范者

　　D. 校本课程的开发者

　　5.(单选)李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块、紫一块。马老师为此多次找李丁妈妈谈话。李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后，校长批评马老师“多管闲事“。校长的做法( )【中学综合素质】

　　A. 正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关

　　B. 正确，马老师只要管好学校里的事情就行了

　　C. 不正确，学校应当最大限度地为教师提供条件保障

　　D. 不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为

　　参考答案

　　1.【答案】D

　　解析：素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。D项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。

　　因此，本题选D。

　　2.【答案】A

　　解析：司德菲根据教师教学专业知识和技能的学习与掌握情况而提出的五阶段理论，主要分了以下五个阶段：新手阶段，熟练新手阶段，胜任阶段，业务精干阶段，专家阶段。专家生涯阶段，这一阶段的教师具有较高水平的教学能力与技巧，对教育教学有自己独到的见解，自有章法。这些教师们都能进行有效的班级经营和时间管理，对学生抱有高度的期望，也能在自己的工作中，激发自我潜能，达到自我实现的目的。题干中，工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条体现张老师处于专家阶段，故选A。

　　因此，本题选A。

　　3.【答案】A

　　解析：材料是说，为师者不是一味去灌输学生知识，而要让学生自己去获取知识。这段话体现了教学中尊重学生主体地位和学生的未来发展性。将开发文化宝库的钥匙交给学生，说明了学生自主学习，独立学习的重要性。题干中没有体现注重学生是完整的人的观点。

　　因此，本题选A。

　　4.【答案】D

　　解析：校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师用。张老师用诗歌的教学开展课例研究，并写成课例研究报告的做法，体现了张老师是校本课程的开发者。

　　因此，本题选D。

　　5.【答案】D

　　解析：《中华人民共和国教师法》第二章第八条第四款规定，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当“支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”。所以校长知道李丁受伤的真相后置之不理的行为不正确，故本题选D。

　　因此，本题选D。

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