2024年陕西中学教师资格笔试每日一练(1.24）

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　　1.(单选)1922年颁布壬戌学制借鉴的蓝本是( )【中学教育知识与能力】

　　A. 日本学制

　　B. 美国学制

　　C. 苏联学制

　　D. 德国学制

　　2.(单选)我国学校德育包括的三个基本组成部分是( )【中学教育知识与能力】

　　A. 思想教育、品德教育和纪律教育

　　B. 政治教育、道德教育和公民教育

　　C. 道德教育、政治教育和思想教育

　　D. 道德教育、政治教育和纪律教育

　　3.(单选)张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是( )【中学教育知识与能力】

　　A. 陶冶法

　　B. 示范法

　　C. 锻炼法

　　D. 说服法

　　4.(单选)美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为( )【中学教育知识与能力】

　　A. 指导性教学

　　B. 情境教学

　　C. 非指导性教学

　　D. 程序教学

　　5.(单选)学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是( )【中学教育知识与能力】

　　A. 学科课程

　　B. 经验课程

　　C. 活动课程

　　D. 隐性课程

　　参考答案

　　1.【答案】B

　　解析：本题考查学校教育制度。1922年，在当时北洋军阀统治下，留美派所主持的全国教育联合会，以美国学制为蓝本，颁布了"壬戌学制"，又称"新学制"或"六三三学制"。中小学实行"六、三、三"三段，即小学六年、初中三年、高中三年。此后，国民党政府于1928年对学制做了些修改，但基本上继承了"壬戌学制"，并一直沿用到全国解放初期。B项符合题意，当选。

　　A项：壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制都是以日本学制为蓝本。不符合题意，排除。

　　C项：1951年颁布的新学制，是我国学制发展的一个新阶段，吸收了老解放区的经验、1922年学制和苏联学制的合理因素，而且发扬了我国单轨学制的统，使各级各类学校互相衔接。不符合题意，排除。D项属于干扰项。

　　因此，本题选B。

　　2.【答案】C

　　解析：学校德育包括道德教育、政治教育和思想教育。

　　因此，本题选C。

　　3.【答案】A

　　解析：题干中“重视文化建设”“让一草一木都开口说话”旨在创造一个良好的情境，潜移默化地影响学生品德的方法，与陶治法内涵相符，具体来说属于环境陶冶。

　　因此，本题选A。

　　4.【答案】C

　　解析：人本主义学者罗杰斯提出了以学生为中心的教学观，即非指导性教学模式。非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。这一模式着眼于教学的长期、间接的效果、倾向、变化和整个人格的发展，目标是培养“完整的人"。

　　因此，本题选C。

　　5.【答案】A

　　解析：按照课程內容的属性，可以把课程分为学科课程与活动课程，学科课程主要是学习间接经验，活动课程则主要是学习直接经验。学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。因此，学科课程最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。

　　因此，本题选A。

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