【打卡】陕西教资考试每日一练（2.25）

　　1、某位语文教师在教学中发现，在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式缺乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。老师这是运用了教师专业发展方法中的( )。【单选题】

　　A.终身学习

　　B.教育反思

　　C.行动研究

　　D.合作交流

　　正确答案:C

　　答案解析:行动研究作为教师专业发展的方法，是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题，作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。

　　2、下列不属于Internet功能的是( )。【单选题】

　　A.实时监测

　　B.远程登录

　　C.电子邮件

　　D.文件传输

　　正确答案:A

　　答案解析:A项不符合题意，Internet没有该功能。

　　3、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件，由此可以推出( )。【单选题】

　　A.受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力

　　B.不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力

　　C.文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱

　　D.只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

　　正确答案:B

　　答案解析:由题干可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件，因此可以推理出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件。

　　4、老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。【单选题】

　　A.体现了终身学习的自觉性

　　B.有利于幼师的共同发展

　　C.推动了幼儿园的园本教研

　　D.有利于增进家园合作

　　正确答案:D

　　答案解析:“焦老师积极参与各种教师培训活动”体现出焦老师具有终身学习的理念;“返园后主动与同事们交流学习的心得体会”体现出焦老师的行为有利于幼师的共同发展;“将其运用于保教实践”体现出焦老师的行为有助于推动幼儿园的园本教研。题干所述并未体现出与家园合作相关的内容。

　　5、在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。【单选题】

　　A.记忆知识

　　B.“发现”知识

　　C.积累知识

　　D.搜集知识

　　正确答案:B

　　答案解析:传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知识。

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