陕西教师资格面试：小学美术《风来了》 答辩题目及解析

　　【导读】很多考生都是第一次参加教资考试，因此对于考试内容都不太了解，针对这个问题，陕西教师资格网整理了以下内容，希望对有需要的考生有所帮助：

　　一、怎样与学生进行良好的沟通?

　　【参考答案】

　　跟学生进行良好的沟通与很多方法。

　　首先，主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心。如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。

　　其次，对于不同的学生需要采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点;对于不善言谈和性格孤僻的学生，可以运用书信与谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。

　　同时注意语言幽默、委婉、含蓄，设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点。

　　总之，良好的沟通是前提，我们作为教师应该具备这项基本能力。

　　二、请介绍一下线描的运用。

　　【参考答案】

　　线描是素描的一种，用单色线对物体进行勾画。

　　线描是中国画的主要造型手段。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。

　　线描写生要注意把物象的前后遮挡关系表现正确，一般来讲，在画面中近处物体的基线应比远处物体的基线低。为了更好地表现出线条的美感，我们在写生中不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。常用的线条有直线、弧线、曲线和折线。

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