陕西幼儿教师资格：幼儿教育特点

　　【导读】陕西教师资格网给大家带来幼儿教师资格笔试的相关知识点参考资料，祝大家都能顺利拿下笔试。

　　众所周知，幼儿园是幼儿离开家庭到社会接触的第一个环境。这个时期的幼儿正处于一个强烈的认知阶段，周围的人和事物都深刻地影响着他们的成长发育。教师在语言和行为上都要积极地鼓励幼儿，不应太注重结果，要以合适的方法培养他们的兴趣爱好，让他们多认识丰富多彩的世界。幼儿教育对一个人今后的发展及习惯的养成有着重要的影响，我们只有及时了解幼儿的心理特点和行为方式，积极地做出正确的引导，才能为他们今后发展打下良好的基础。因此，科学地施教就显得格外重要。接下来，就让我们一起揭开幼儿教育特点的神秘面纱。

　　一、考情解析

　　关于幼儿教育特点这一部分内容在教师资格考试中属于重要命题点，备考题型涉及广泛。其中，考察客观题较多，包括单项选择题、多项选择题、判断题;主观题型包括简答题，偶尔会在案例中结合其他知识点一同考查。因此，掌握幼儿教育特点是非常有必要的。我们可以借助概念中的关键词、句来进行有针对性地辨析。

　　二、含义辨析

　　幼儿教育特点：

　　启蒙性——教育要与幼儿发展需要联系,启于未发,适时而教

　　生活化——活动内容来源于生活,活动实施要贯穿生活

　　游戏性——游戏是幼儿最基本的活动，是最基本的学习方法,也是获得发展的最基本途径

　　活动性——在各种活动中才能够直接获得学习经验,获得发展

　　潜在性——教育在潜移默化(生活、游戏)中影响人、塑造人

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