陕西小学教师资格笔试：教育发展历程中的易混点

　　【导读】大家在备考小学教师资格笔试时是不是不知道从哪里入手呢，陕西教师资格网为大家梳理一下教育教育知识与能力中发展历程中的一些易混知识点整合在一起进行对比记忆。

　　(一)教育与生产劳动的关系

　　1.教育与生产劳动的关系第一次结合始于：原始社会;

　　2.教育与生产劳动的关系开始脱离始于：奴隶社会;

　　3.教育与生产劳动的关系彻底脱离始于：封建社会;

　　4.教育与生产劳动的关系第二次结合始于：资本主义社会;

　　5.教育与生产劳动相结合付诸实践的第一人：裴斯泰洛齐。

　　(二)教育的阶级性与等级性

　　1.“上品无寒门，下品无士族”反应了教育具有：等级性;

　　2.六学(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学)、二馆(崇文馆、弘文馆)反应了教育具有：等级性;

　　3.“学在官府，官师合一”体现了教育具有：阶级性;

　　4.“以僧为师，以吏为师”体现了教育具有：阶级性;

　　(三)教学内容

　　1.中国奴隶社会教育内容：六艺(礼乐射御书数)。

　　2.中国封建社会教育内容：四书(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)。

　　3.古希腊时期斯巴达教育内容：五项竞技(角力、赛跑、跳跃、投枪、掷铁饼)。

　　4.西欧中世纪教会学校教育内容：七艺(三科：文法、修辞、辩证法;四学：算数、几何、天文、音乐)。

　　5.西欧中世纪骑士学校教育内容：骑士七技(骑马、游泳、击剑、投枪、打猎、下棋、吟诗)。

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