陕西教师资格证2022笔试每日一练(7.10)

时间：: 2022-07-11 11:44:25
作者：: 巢老师
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来源：: 陕西教师资格网

　　【导读】2022年上半年陕西教师资格证考试已经全部结束，接下来就等下半年的考试了，下面是陕西教师资格网整理了下半年教师资格证笔试练习题，一起来做题吧!

陕西教师资格证2022笔试每日一练(7.10)

　　1.关于教育质的规定性，表述不正确的是( )。

　　A.教育是培养人的活动

　　B.教育就是生活的准备

　　C.教育是人类特有的现象

　　D.教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者培养的过程

　　1.【参考答案】B。有关教育的本质有多种观点，目前普遍认可的观点是：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：第一，教育是人类所独有的社会现象;第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程;第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。B 项是斯宾塞的观点。故此题选择 B。

　　2.教育心理起源说的代表人物是( )。

　　A.孟禄

　　B.沛西·能

　　C.洛克

　　D.裴斯泰洛齐

　　2.【参考答案】A。本题考查教育的起源。心理起源学说主张教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”，其代表人物是孟禄。故本题选A。B项，沛西·能是生物起源说的代表人物，认为教育起源于动物界的生存本能，与题意不符。C项、D项，均是教育学创立阶段的代表人物，不属于教育起源说的代表人物，与题意不符。综上，BCD三项均与题干描述无关，故本题选A。

　　3.“虽有佳肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也，是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。”这句话体现的教育教学原则是( )。

　　A.藏息相辅

　　B.启发诱导

　　C.教学相长

　　D.长善救失

　　3.【参考答案】C。本题考查的是《学记》中的教学原则。题干中这句话的意思是：虽然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美;即使有好的办法，不去学习就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道有困惑。知道不足然后能反过来严格要求自己，知道有困惑然后就能自强不息，激励自己奋发上进。所以说学习与教学相互促进，即教学相长。因此，C选项符合题意。

　　4.最早提出班级授课制度理论的教育家是( )。

　　A.马卡连柯

　　B.夸美纽斯

　　C.赫尔巴特

　　D.洛克

　　4.【参考答案】B。本题考查的是夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯在其著作《大教学论》当中首次系统论述了班级授课制。所以最早提出班级授课制度的教育家是夸美纽斯。故本题选B。A选项，马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作，他的《教育诗》就是对高尔基工学团真实而形象的实践记录。集体主义教育是其教育思想体系的重要方面，“通过集体、在集体中、和为了集体”的教育，是集体教育理论的核心思想C选项，赫尔巴特的代表作《普通教育学》，他提出了教育性教学原则。D选项，洛克的代表作是《教育漫话》，他提出了“白板说”和绅士教育。A、C、D不符合题意，排除。故本题选B。

　　5.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为( )。

　　A.学校制度文化

　　B.学校教师文化

　　C.学校校园文化

　　D.学校物质文化

　　5.【参考答案】A。本题考查学校文化。学校制度文化(规范文化)主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范。它包括教育方针政策、学校规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向、典礼仪式、节日活动、公共关系、文化传播等。题干中学校的仪式、规章等属于学校制度文化。故本题选A。

　　6.教育的本体功能是( )。

　　A.社会功能

　　B.育人功能

　　C.经济功能

　　D.政治功能

　　6.【参考答案】B。按教育功能作用的对象划分个体发展功能和社会发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，也称为教育的本体功能。教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用，也称教育的派生功能。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。

　　7.2006 年 9 月 1 日起实施的新《义务教育法》明确规定，所有适龄儿童、少年平等接受义务教育，国家、社会、学校、家庭必须予以保障。这也进一步明确义务教育阶段学校的教育计划应具有三个基本特征，分别是( )。

　　A.强制性、基础性、科学性

　　B.强制性、普遍性、科学性

　　C.科学性、普遍性、基础性

　　D.强制性、普遍性、基础性

　　7.【参考答案】D。义务教育阶段学校的教育计划应具有三个基本特征，分别是强制性、普遍性、基础性。

　　8.某中学为追求升学率。每年对初一新生都以“因材施教”的名义举行分班考试，并按照成绩分为 A、B、C 三个层次的班级。A 类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备和最佳的学习条件，组织学生上晚自习、节假日补课;对于 C 类班级，则安排责任心、教学成绩较差的老师任教，学校经常动员学生放弃中考或者报考职高。该学校动员 C 类班级学生放弃中考，侵犯了这些学生的( )。

　　A.受教育权

　　B.人格尊严权

　　C.人身自由权

　　D.个人隐私权

　　8.【参考答案】A。学生享有受教育权，包括受完法定年限教育的权利、学习权、公正评价权。学生放弃中考，侵犯了学生受教育权中的学习权。

　　9.《未成年保护法》规定，学校应当与未成年的父母或者其他的监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其( )负担。

　　A.精神

　　B.学习

　　C.生理

　　D.心理

　　9.【参考答案】B。《中华人民共和国未成年保护法》第二十条规定：“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。”

　　10.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，( )为主管理的体制。